近年(nián)來，合肥市(shì)堅持教育信息化促進教育現代化發展戰略，以教育教學模式創新為(wèi)核心，以評價改革為(wèi)突破口，以數據賦能(néng)為(wèi)抓手，聚焦教育高(gāo)質量發展需求，著(zhe)眼全局、統籌推進，建立“覆蓋全市(shì)、統一(yī)标準、上(shàng)下(xià)聯動、資源共享”的教育信息化發展體系，實現育人過程智慧化、教育管理智能(néng)化、教育治理精準化。

　　三位一(yī)體，打造數字基座。構建合肥教育“雲”。建設一(yī)庫一(yī)平台四服務系統，向上(shàng)對接國(guó)家智慧教育雲平台和皖教雲，向下(xià)整合縣校資源平台，面向學生(shēng)、教師(shī)、管理者和市(shì)民(mín)提供場景化應用和服務，實現數據資源彙聚共享。建設智慧校園“網”。圍繞教學、學習、評價、管理等方面，推進智慧學校建設，優化校園網絡等基礎環境，形成上(shàng)下(xià)貫通(tōng)的數據采集通(tōng)道和服務網絡。全市(shì)建成智慧學校805所，中小(xiǎo)學校覆蓋率達100%。拓展信息化應用“端”。圍繞課堂主陣地，重點推進智慧課堂建設，拓展信息化應用場景，推動數據的生(shēng)成與反饋。全市(shì)建成智慧課堂5495間、機(jī)器(qì)人實驗室540間、創新實驗室323間、數字化探究實驗室144間、人工(gōng)智能(néng)實驗室48間。基于“雲”的服務與運算(suàn)能(néng)力、“網”的聯通(tōng)與紐帶作用、“端”的數據采集與反饋功能(néng)，形成開(kāi)放(fàng)共享、數據互通(tōng)、應用協同的“雲網端”三位一(yī)體信息化發展态勢。依托大數據能(néng)力引擎，打造數字基座，推進數據治理與應用。目前彙聚數據目錄1203條，數據資産2.31億條，數據存儲量40GB。

　　四維應用，強化數據賦能(néng)。聚焦教與學。面向課堂，創設智能(néng)化教學環境，轉變師(shī)生(shēng)教與學方式。課前，基于學生(shēng)預習反饋，生(shēng)成可視化學情報(bào)告，幫助教師(shī)精準備課；課中，教師(shī)依托智能(néng)終端，采集分析師(shī)生(shēng)互動數據，及時調整教學策略，引導學生(shēng)全面、主動、深度參與課堂學習；課後，彙聚教與學行為(wèi)數據，構建學生(shēng)知識與能(néng)力畫(huà)像，精準定位知識薄弱點，智能(néng)推送學習資源，減少無效重複訓練，幫助學生(shēng)個(gè)性化學習。聚焦評價。面向學生(shēng)，建設立德樹人評價系統，通(tōng)過對學生(shēng)德、智、體、美、勞成長(cháng)數據的采集與分析，實現結果導向向過程導向轉變、知識學習向能(néng)力提升轉變。面向學校，建設教育教學質量評價系統，圍繞學生(shēng)發展、教師(shī)發展、學校管理等七個(gè)維度，開(kāi)展數據采集與結果性評價，引導學校樹立科學全面的教育質量觀。聚焦雙減。建設校外培訓監管系統，提高(gāo)資金安全及管理水(shuǐ)平，推動服務行為(wèi)和市(shì)場秩序公開(kāi)公平。強化作業(yè)管理，對内容、總量、時長(cháng)、批改等進行管理，實現個(gè)性化作業(yè)。建設名師(shī)面對面答疑系統，向學生(shēng)提供學習資源和輔導服務。建設課後服務管理系統，提高(gāo)選排課效率，強化課程監管，優化服務供給。聚焦教育治理。基于數據能(néng)力引擎，實現與政務數據互聯互通(tōng)，建設學前教育管理、民(mín)辦教育管理、校車動态監管、學生(shēng)智慧資助等13個(gè)系統，逐步形成現代化的教育管理與監測體系。以中小(xiǎo)學入學報(bào)名系統為(wèi)例，通(tōng)過房産、戶籍等數據自(zì)動對接校驗，2021年(nián)合肥市(shì)359所學校參與線上(shàng)招生(shēng)，累計訪問量149.4萬人次，預約登記94651人，初步實現“數據多(duō)跑路(lù)，群衆少跑腿”。

　　五項舉措，保障落地實效。統籌規劃。印發《合肥市(shì)教育信息化發展規劃（2015-2020年(nián)）》《合肥市(shì)智慧學校建設實施規劃（2019-2022年(nián)）》等系列文件(jiàn)，指導縣（市(shì)）區、學校制定教育信息化發展規劃，形成市(shì)、縣、校三級規劃體系。資金保障。市(shì)政府将教育信息化項目納入公益性項目計劃，設立專項資金予以保障；同時安排轉移支付專項資金，支持縣（市(shì)）區信息化建設。督導考核。制定各縣（市(shì)）區信息化建設與應用督導考核指标，開(kāi)展專項督導與考核，确保全市(shì)教育信息化工(gōng)作紮實推進。素養提升。建立教師(shī)信息技(jì)術(shù)培訓基地，連續9年(nián)開(kāi)展信息化領導力培訓和教師(shī)信息技(jì)術(shù)大練兵活動；信息技(jì)術(shù)課題研究覆蓋到(dào)全體學校，新媒體、新技(jì)術(shù)的應用覆蓋到(dào)全體教師(shī)。深化應用。通(tōng)過試點先行、示範引領、整體推進模式，推動示範區、示範校、示範項目建設和應用，總結經驗、提煉成果，全市(shì)推廣。

　　合肥市(shì)依托信息化推進教育改革創新，先後榮獲全國(guó)教育管理信息化應用優秀案例、國(guó)家級基礎教育教學成果二等獎、人工(gōng)智能(néng)助推教師(shī)隊伍建設試點單位等國(guó)家級榮譽。今後合肥市(shì)将不斷探索面向未來的人才培養規律，推進教育數字化變革。（特約通(tōng)訊員(yuán)：儲巧雲）

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